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合肥42中2018年“让教育充满温度” 暑期校本培训实施方案

【字体: 】 【编辑日期:2018/7/1】 【作者/来源:管理员】 【阅读:

根据教育部《关于大力推行中小学教师培训学分管理的指导意见》(教师〔201612号)、《专业技术人员继续教育规定》(人社部令第25号)和省、市、区有关文件精神,结合实际情况,制订我校2018年暑期校本培训实施方案。

 

一、指导思想

     认真贯彻落实《合肥市中小学幼儿园教师培训工作实施意见(2012-2016)》,把教师的师德师风建设、个人专业素养的发展、教育现代化的运用等放在促进学校发展的突出位置,以全面提高教师队伍的整体素质为目标,通过开展校本培训,使全体教师树立现代教育思想观念,优化知识结构,具有创新精神和实践能力,努力建设一支师德高尚、素质精良、能够适应新教育背景的反思型、科研型的教师队伍,为我校的可持续发展奠定坚实的基础。

 

二、培训对象

全校在职、在岗教师

 

三、培训时间

共两段:201876-78日、2018826-828

(上午8:00-11:00, 下午2:30-5:00

四、培训目标

立足教育改革发展全局,落实立德树人总体要求,以师德为首,以教师专业发展为主线,以教育现代化培训为重点,以引领教师自我学习、自我发展为落脚点,以提升学习力为深度课改的首要任务,着力创新培训形式,加强教师职业道德规范,提高我校教师的师德修养、专业与现代化技术的运用能力。通过师德教育培训、学科专项基本功检测、信息技术培训等多种培训形式,结合“微课 ”和“一师一优课、一课一名师”以及对“网络云平台的同步助学”和畅言系统资源的研究、整合和使用,增强教师现代信息技术使用业务水平,不断提高培训的针对性和实效性,为教师专业化成长提供多元化平台,不断提升我校教育教学质量。

五、培训形式

集中培训与自我学习相结合,分组讨论和交流汇报相结合,培训与考核相结合。

六、培训领导机构与组织形式

1)培训工作领导组

 长:戴鹏程 

副组长:王  

 员:周艳艳、包琼、吴宗平、浦子余、周军、许跃、刘辉、李坤、郭海波及各教研组长

 

 

 

2)研修组及负责人

研修组

分管领导

研修组负责人

研修组集中地点

语文组

戴鹏程

李 杰   周 军

五楼党员活动室

音体美

后勤组

张伟   程贤文

物理实验室(3

英语组

 

贺学梅 周艳艳

五楼录播教室

政史地组

 

祝昔华 杨辅彬     

包 琼

三楼会议室

理化生电教组

戴鹏程

张先超 蔡 蕾

郭海波

物理实验室(4

数学组

周宜奎 李坤

一楼报告厅

七、培训内容

突出“有效教学研究”主题,围绕智慧课堂、名师教学、读书活动、专家讲座等板块进行专题研究,实现评价主体的多元化、评价方式的多样化。开展“畅言系统学习与使用”“微课制作”“专家讲座”“读书活动”“名师课例观摩”多板块专题研究。

1)第一板块:以赛代训,提高业务水平,促进信息技术应用能力的发展。

①培训形式:分学科无生说课(15分钟)

②培训要求:教师准备课题(课题从该教师下学期所执教教材中选取),需用畅言教师机上课,做到信息技术与课堂教学融合与创新。

③无生说课地点安排

学科

教室

负责人

学科

教室

负责人

语文

九(11)班

李杰、周军

物理

八(10)班

张先超、郭海波

语文

九(12)班

李杰、周军

化学

八(9)班

蔡玲玲、郭海波

数学

九(13)班

周宜奎、李坤

政治

八(8)班

祝昔华、包琼

数学

九(14)班

周宜奎、李坤

历史

八(7)班

杨辅彬、包琼

英语

八(12)班

贺学梅、周艳艳

地理生物

七(14)班

李卫平、郭海波

英语

八(11)班

贺学梅、周艳艳

音体美微

七(13)班

张  伟、程贤文

备注:各学科外聘2位专家,由学校统一邀请。

④培训考核方式:依据学段及学科特点,设计量化打分表。组织评委量化打分,现场公示。相关成绩表格存档,并作为年度绩效考核依据。

 

2)第二板块:以“师德师风”为主题,专家师德宣讲,争做四有好老师

围绕立德树人根本任务,引导我校教师学习师德规范文件与法律法规。以“师德师风 ”为主题,提升教师职业幸福感。

培训形式:论坛沙龙与教师演讲相结合

3)第三板块:学科专项基本功监测、提升教师学科专业素养

时间:根据教体局统一安排

组织:各学科专兼职教研员

八、培训具体安排

时间

研修内容

负责人

归档

材料

活动   形式

培训地点

76

上午

各学科专项基本功监测

(非检测学科集中微课制作)

各教研组长

 

区集中

 

76

下午

民主评议校级领导

教师年度考核、师德考核

召开“教师招考”考务会

许跃

周军

 

集中

一楼报告厅

77

教师招考监考

教务处

 

 

 

78

上午

微课制作培训

李坤

录像

集中

一楼报告厅

78

下午

微课制作(一个小时)

资源库移交仪式

学期结束会、党员会

李坤

许跃

集中收集

 

一楼报告厅

81日至

5

集中汇总编写校本作业

王萍

李坤

校本作业成册

集中

各组

826

上午

①宣读暑期校本培训方案(李坤)

②校本培训动员(戴鹏程)

③中考学科做2018年中考试卷

戴鹏程

各组长

试卷汇总

集中

分散

一楼报告厅

826
下午

集体备课展示(三个组)

周艳艳

李坤

校本研修参与录

分组

集中

一楼报告厅

827上午

“讲身边奉献故事,寻百年名校精神”讨论沙龙及暑期读书心得交流会

刘辉

心得汇编

沙龙

一楼报告厅

827

下午

“营造和谐——做有亲和力的教师

(专家讲座)

周军

心得汇编

集中

一楼报告厅

828

上午

全员说课及专家点评

李坤

各教研组长

校本研修参与录

分组集中

教室(见附录)

828

下午

全员说课及专家点评

校本培训总结会

李坤

各组长

校本研修参与录

分组集中

教室(见附录)

 

 

 

九、培训要求及材料上交

1、各研修组做好过程性材料的收集与整理

1)校本研修参与录。以课例研修为重点,以教研活动为载体,以技能训练为方式,包括教学与学习活动设计、实施、评价、改进四个方面。

2)总结提升改进单。教师个人填写,学校审核。包括主题活动、主要收获、效果评价等,引导教师对本学年校本研修进行实践反思与经验总结。

2、参训教师培训合格,获得相应学分,记入教师个人继续教育证书。校本培训成绩作为教师年度考核重要条件。对于未达到校本培训课时的教师,当年继续教育校本研修分数按零分计算。

3、建立健全教师全员培训考核制度,坚持过程性考核与终结性考核并重,实行教师培训档案袋评价方法,以观念转变、理念更新、知识重构、技能提升、问题解决和行为改进为考核内容,以参训教师的主要任务为评价依据。

4、每位参训教师需提交四件作品(校本研修参与录1份、总结提升改进单1份、无生上课课件1份、微课1份),请各位老师在830日前将材料打包上传到电子邮箱278788454@qq.com

 

十、其他安排

1、考勤负责:

集中考勤:许跃     分组考勤:周艳艳、包琼、李坤、郭海波、程贤文

2、宣传报道:严婷婷、洪琦、李海波

3、后勤保障:浦子余、张国政 

 

 

 

                                                  合肥市第四十二中学

                                                    2018年71